El proyecto de extensión busca capacitar los estudiantes de Pedagogía en Inglés en la confección de materiales didácticos de acuerdo a los diferentes niveles de Enseñanza del Inglés, respetando el marco curricular vigente.
La primera sesión del taller se realizó con la presencia de la Directora del Área de Educación, Drina Soto, quien destacó la oportunidad que representa para las alumnas y alumnos de la carrera este proyecto de desarrollo de la docencia, enmarcado tanto en el modelo pedagógico como en el marco curricular que la universidad desarrolla.
Según explicó la Directora de la Carrera de Pedagogía en Inglés, Mariela Navarrete, el diseño del taller está pensado para complementar en forma práctica un aspecto importante de la enseñanza del idioma inglés que no está cubierto en el plan de estudios de la carrera.
“El propósito de esta acción metodológica –puntualizó Navarrete- es proporcionar a nuestros estudiantes de Pedagogía en Inglés la orientación necesaria para la confección de materiales didácticos, de acuerdo a la Matriz Curricular Nacional vigente y a los Ajustes Curriculares 2010. En el taller el alumno llegará a ser capaz de seleccionar, analizar, preparar, crear, poner en práctica y evaluar los materiales didácticos apropiados para el desarrollo de las 4 habilidades del idioma que corresponden a comprensión auditiva, comprensión lectora, expresión oral y expresión escrita. De esta manera, nuestro futuro profesor, contará con un banco de material de apoyo para sus clases, el que adoptará o adaptará de acuerdo a las necesidades y niveles de los educandos que atenderá en su práctica profesional y en su vida profesional”.